Człowiek i grupy społeczne

-

 


Pojęcia:

- człowiek - istota społeczna

- grupa społeczna

- więź społeczna

- rodzina

- socjalizacja

- dobro wspólne

- umowa społeczna





Zadanie:
Sformułuj 10 norm, które twoim zdaniem powinny być przestrzegane w twojej klasie. Spisz je w formie umowy społecznej, którą mogliby przyjąć członkowie klasowej społeczności.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Napoleon Bonaparte

-
Obraz
  - Zwycięstwa Napoleona Bonaparte - Zamach stanu - Konsulat - Napoleon cesarzem Francuzów - Napoleoński system władzy - Kampania rosyjska - Bitwa narodów - Pierwsza abdykacja Napoleona - 100 dni Mapa Artykuły: 1. Ten krwawy tyran doprowadził do śmierci milionów ludzi. Nadal uważa się go za bohatera. 2.  Napoleon nadal wzbudza emocje
Czytaj więcej

Powstania narodowo-wyzwoleńcze

-
  POWSTANIA NARODOWOWYZWOLEŃCZE - TABELA Zestawienie pięciu powstań, by móc łatwiej porównać zbrojne próby odzyskania niepodległości, mnogość przyczyn i skutków, różnorodny charakter walk. Gdzie mogę znaleźć więcej informacji? 1. Insurekcja kościuszkowska -  rocznica insurekcji kościuszkowskiej 2. Powstanie listopadowe -  rocznica wybuchu powstania 3. Powstanie krakowskie i rabacja galicyjska  Rabacja galicyjska, czyli powstanie krakowskie - tekst Newsweek 4. Wiosna Ludów na ziemiach polskich -  powstanie wielkopolskie 1848  5. Powstanie styczniowe -  http://powstaniestyczniowe.nck.pl     Filmik Powstania Insurekcja kościuszkowska Powstanie listopadowe Powstanie krakowskie i rabacja galicyjska Wiosna Ludów na ziemiach polskich Powstanie styczniowe Czas 24 III – 4 XI 1794 29/30 XI 1830 – IX 1831 20/21 II – 2 III 1846 III – IV 1848 22 I 1863 – wiosna 1864 Zasięg Okolice Krakowa, Warszawy, Litwa Królestwo Polskie, Litwa Wolne Miasto Kraków i okręg krakowski Wielkie Księstwo Poznańskie Kró
Czytaj więcej

Powstania XIX w. zadanie

-
Obraz
Wasze wyzwanie związane jest z tematem powstań i wielu rozbieżnych opinii na temat ich oceny. By móc je ocenić, trzeba najpierw dokonać analizy wydarzeń. Pomoże Wam w tym schemat SWOT! Co musicie zrobić? 1. Macie podręcznik albo/i opracowaną lekcję na blogu (jest tam sporo odnośników do dalszych materiałów) link 2. Zapoznajcie się ze schematem  SWOT - mocne strony - co było dobre w powstaniach/powstańcach, w ich planowaniu? Jakie były ich zalety? - słabe strony - jakie działania powstańców należały poprawić, co utrudniało działania? Wszystko to, co negatywne. Przy tych dwóch punktach zastanawiacie się  nad działaniami powstańców, analizujecie to, na co mogli mieć wpływ. - szanse - co mogło sprzyjać powstańcom?  - zagrożenia - jakie pojawiły się przeszkody, problemy? Przy szansach i zagrożeniach analizujecie czynniki zewnętrzne. 3. Uzupełniacie schemat. 4. Za analizę możecie zyskać aż  20 punktów  (po 4 punkty za dobre przykłady do każdego elementu SWOT oraz 4 punkty za uzasadnioną opin
Czytaj więcej